教育信息化是中国未来教育的大方向大趋势，政策上的鼓励，经济上的扶持都是为了做好教育信息化工作。建设录播教室对于实现教育信息化，促进教育公平，帮助实现优质教育资源共享有着重大意义。

校园录播教室功能作用：

一、录课室是精品课堂、名师课堂、优课最好的录制平台

录课室为录制教师教学活动提供了专业化的数字化平台，可以高质量地全面记录教学活动全过程。满足了学校视频公开课、精品课程、远程教育的视频制作和重要会议、学术报告等录制任务。利用录课室进行人才的全面培养符合国家的要求，更多的学校开始将建设录课室加入到学校的建设计划中。

二、录课室帮助促进校内教研交流

通过录播教室的教师课堂实录活动，借助于现场观摩和录像观看，教师之间相互评课、议课，互相学习，相互借鉴。促进了教学研究和学校管理的深度和力度，成为有效提升办学质量的有力工具。

三、积累优质教学资源

录播教室中的全自动录播系统会将教室内老师上课的情况实时的拍摄录制下来，然后将制成的标准化教学视频自动上传到学校的教学资源共享平台上，管理员可以对资源共享平台上的教学资源进行分类及管理。极大地满足了中小学在数字视频资源建设方面的需求。为以后教育信息化进一步的发展以及丰富、积累优秀的数字化网络教学教研资源奠定了基础。

四、帮助实现校区远程交互教学

录播教室的远程交互教学功能，能够让学校的多个校区打破地点的约束，实现多个教室同上一节课的效果。利用录课室，能实现老师在自己的课堂上进行讲课，远在其他校区的学生也能实时的收看到教学场景，并也能对教课过程中的疑问进行提问和老师进行互动。远程交互教学很好的利用了优秀的师资力量，减少了因地理位置的限制而带来的对师资力量的限制。

五、学生自主学习的通道

学生能通过互联网进行课后的点播老师录制的课堂视频，可以根据自己的兴趣进行选修相应的课程，将学习的主动权抓在自己手中，加强个人的全面发展。课后观看教学视频进行自主学习，不受时间地点限制，大大的提高了学生的学习效率。

使用录播系统录制视频不仅仅可以节省录课时间，更能快速有效建立教学资源库，帮助实现教育信息化。

视通科技采用先进、可靠的教育录播系统，为一线师生、管理维护人员、教学管理和质量评价人员提供一个统一软硬件平台，推动教学设备管理、教学过程管理和教学资源管理的改革，教学手段的革新和教学质量的提升。