受新冠肺炎疫情影响，全国开学时间一再推迟，数亿大中小学师生纷纷，开始在线教育教学，但这并不容易，业界一致认为这是突然的，覆盖全国的“网课”是近年来对教育信息化建设的提前回顾。

教育互动录播系统广泛使用的在线教学直播课程每天点击200多万人次，有效支持“停课不停学”居家学习。

众所周知，此时此刻大规模开展网络教学既是社会应急，也是社会应急。“企业大考”。针对疫情特殊情况，从特殊情况出发，从“云+端”快速集中部署简单易用.高清体验显示了教育信息化领域的优势。

同时，在教育领域的核心优势在于在教育领域的核心优势“会议级互动录播”这主要体现在网络传输中，一方面实现低带宽下的高清体验H.新的压缩代码265。提供智能丢包恢复等功能。传输相同的图像质量只需要一半的带宽。另一方面，通过全麦克风实现极低的网络延迟；自动回声抑制技术提供了与宫殿相同的音质效果；在商业应用中，不仅可以进行远程互动录音和广播教学，还可以整合远程教学和研究，远程评课，更多业务，如直播/录播/点播、校园安全监控接入等。

就日常课堂而言，教育互动录播系统可以实现互动与录播的融合，快速将传统录播课升级为远程互动课，直播课，在人工智能教学辅助诊疗师系统的基础上，从学生个人出发，班级，教师等多维输出分析报告能正常观察每个学生的课堂表现，学习效果还可以及时发现教师的教学问题，有针对性地提高教学水平，实现真正准确的教学。对于教育管理单位，可以实时检查区域互动教室的教学情况，掌握教学趋势，加强教学管理。“会议级”的稳定，全程“会议级”互动高清效果也是教育业务的重要组成部分“护城河”。